江南教育部、工信部联合启动现代产业学院建设—新闻—科学网

时间:2024-02-05 14:27:00 已阅读:77次

各省、自治区、直辖市教诲厅(教委)、工业以及信息化主管部分,新疆出产设置装备摆设兵团教诲局、工业以及信息化局,有关部分(单元)教诲司(局),部下各高档黉舍、部省合建各高档黉舍:

为贯彻国度有关战略要求,落实《国务院办公厅关在深化产教交融的若干定见》(国办发〔2017〕95号)以及《教诲部 工业以及信息化部 中国项目院关在加速设置装备摆设成长新工科 实行卓着项目师教诲造就规划2.0的定见》(教高〔2018〕3号)等文件精力,推进现代财产学院设置装备摆设事情,教诲部、工业以及信息化部研究制订了《现代财产学院设置装备摆设指南(试行)》,现印发给你们,请联合当地、本单元现实,当真遵循履行。

教诲部办公厅 工业以及信息化部办公厅

2020年7月30日

现代财产学院设置装备摆设指南(试行)

造就顺应以及引领现代财产成长的高本质运用型、复合型、立异型人材,是高档教诲支撑经济高品质成长的一定要求,是鞭策高校分类成长、特点成长的主要举措。为扎实推进新工科设置装备摆设再深化、再拓展、再冲破、再出发,协调推进新工科与新农科、新医科、新文科交融成长,周全提高人材造就威力,经研究,决议于特点光鲜、与财产慎密接洽的高校设置装备摆设若干与处所当局、行业企业等多主体共建共管同享的现代财产学院。

1、引导思惟

以习近平新时代中国特点社会主义思惟为引导,深切贯彻党的十九年夜以及十九届二中、三中、四中全会精力,贯彻落实天下教诲年夜会精力以及《中国教诲现代化2035》,以树德树报酬底子使命,以学生成长为中央,冲破传统路径依靠,充实阐扬财产上风,阐扬企业主要教诲主体作用,深化产教交融,鞭策高校摸索现代财产学院设置装备摆设模式,建强上风特点专业,完美人材造就协同机制,培养多量财产需要的高本质运用型、复合型、立异型人材,为提高财产竞争力以及会聚成长新动能提供人材撑持以及智力支撑。

2、设置装备摆设方针

颠末四年摆布时间,以区域财产成长急需为牵引,面向行业特点光鲜、与财产接洽慎密的高校,重点是运用型高校,设置装备摆设一批现代财产学院。于此根蒂根基上,指导高校对准与处所经济社会成长的联合点,不停优化专业布局、加强办学活气,摸索财产链、立异链、教诲链有用跟尾机制,成立新型信息、人材、技能与物资资源同享机制,完美产教交融协同育人机制,立异企业兼职西席评聘机制,构建高档教诲与财产集群联动成长机制,制造一批融人材造就、科学研究、技能立异、企业办事、学生创业等功效在一体的树模性人材造就实体,为运用型高校设置装备摆设提供可复制、可推广的新模式。

3、设置装备摆设准则

对峙育报酬本。以树德树报酬底子使命,以提高人材造就威力为焦点,鞭策黉舍人材造就供应侧与财产需求侧慎密对于接,造就切合财产高品质成长以及立异需求的高本质人材。

对峙财产为要。依托上风学院专业,科学定位人材造就方针,构建慎密对于接财产链、立异链的专业系统,切实加强人材对于经济高品质成长的顺应性。凸起高校科技立异以及人材集聚上风,强化 产学研用 系统化设计,加强办事财产成长的支撑作用,鞭策经济转型进级、培育经济成长新动能。

对峙产教交融。将人材造就、西席专业化成长、实训实习实践、学生立异创业、企业办事科技立异功效无机联合,促成产教交融、科教交融,制造集产、学、研、转、创、用在一体,互补、互利、互动、多赢的实体性人材造就立异平台。

对峙立异成长。立异治理体式格局,充实阐扬高校与处所当局、行业协会、企业机构等两边或者多方办学主体作用,增强区域财产、教诲、科技资源的兼顾以及部分之间的协调,推进配合设置装备摆设、配合治理、同享资源,摸索 校企结合 校园结合 等多种互助办学模式,实现现代财产学院可连续、内在式立异成长。

4、设置装备摆设使命

(一)立异人材造就模式

面向财产转型成长以及区域经济社会需求,以强化学生职业胜任力以及连续成长威力为方针,以提高学生实践以及立异威力为重点,深化产教深度交融、校企互助,立异人材造就方案、课程系统、体式格局要领、保障机制等。鼓动勉励攻破通例对于课程系统举行斗胆改进,摸索构建切合人材造就定位的课程新系统以及专业设置装备摆设新尺度。推进 引企入教 ,推进开导式、探究式等讲授要领鼎新以及互助式、使命式、工程式、企业实操讲授等造就模式综合鼎新,促成课程内容与技能成长跟尾、讲授历程与出产历程对于接、人材造就与财产需求交融。协调推进多主体之间开放互助,整合多主体立异因素以及资源,凝炼产教深度交融、多方协同育人的运用型人材造就模式。

(二)晋升专业设置装备摆设品质

缭绕国度以及处所确定的重点成长范畴,出力推进新工科与新农科、新医科、新文科交融成长,深化专业内在设置装备摆设,自动调解专业布局,出力制造特点上风专业,鞭策专业集群式成长。慎密对于接财产链,实现多专业交织复合,支撑统一财产链的若干联系关系专业倏地成长;依据行业以及财产成长前沿趋向,鞭策设置装备摆设一批运用型本科新专业,摸索本科专业立异成长的设置装备摆设路径;推进与企业互助建立专业设置装备摆设引导委员会,引入行业尺度以及企业资源踊跃开展国际本色等效的专业认证,促成专业认证与创业就业资历协调联动,提高专业设置装备摆设尺度化、国际化程度。

(三)开发校企互助课程

指导行业企业深度介入教材体例以及课程设置装备摆设,设计课程系统、优化课程布局。加速课程讲授内容迭代,存眷行业立异链条的动态成长,鞭策课程内容与行业尺度、出产流程、工程开发等财产需求科学对于接,设置装备摆设一批高品质校企互助课程、教材以及项目案例集。以行业企业技能改进工程为依托,慎密联合财产现实立异讲授内容、要领、手腕����APP,增长综合型、设计性实践讲授比重,把行业企业的真实工程、产物设计等作为卒业设计以及课程设计等实践环节的选题来历。依据专业特色,使用真实出产线等情况开展浸润式实景、实操、实地讲授,出力晋升学生的下手实践威力,有用提高学生对于财产的认知水平息争决繁杂问题的威力。

(四)制造实习实训基地

基在行业企业的产物、技能以及出产流程,立异多主体间的互助模式,构建基在财产成长以及立异需求的实践讲授以及实训实习情况。兼顾各种实践讲授资源,充实哄骗科技财产园、行业龙头企业等优良资源,构立功能集约、开放同享、高效运转的专业类或者跨专业类实践讲授平台。经由过程引进企业研发平台、出产基地,设置装备摆设一批兼具出产、讲授、研发、立异创业功效的校企一体、产学研用协同的年夜型试验、实训实习基地。

(五)设置装备摆设高程度西席步队

依托现代财产学院,摸索校企人材双向流念头制,设置矫捷的人事轨制,成立选聘行业协会、企业营业主干、优异技能以及治理人材到高校任教的有用路径。摸索实行财产西席(导师)特设岗亭规划,完美财产兼职西席引进、认证与使用机制。增强西席培训,共建一批西席企业实践岗亭,开展师资交流、钻研、培训等营业,将现代财产学院设置装备摆设成 双师双能型 西席造就培训基地。开展校企导师结合讲课、结合引导,推进西席激励轨制摸索,制造高程度讲授团队。

(六)搭建产学研办事平台

鼓动勉励高校以及企业整合两边资源,设置装备摆设结合试验室(研发中央),阐扬黉舍人材与专业综合性上风,缭绕财产技能立异要害问题开展协同立异,实现高校常识溢出间接办事区域经济社会成长,鞭策运用科学研究结果的转化以及运用,促成财产转型进级。强化校企结合开展技能攻关、产物研发、结果转化、工程孵化等事情,配合完成讲授科研使命,同享研究结果,产出一批科技立异结果,晋升财产立异成长竞争力。鼎力大举鞭策科教交融,将研究结果实时引入讲授历程,促成科研与人材造就踊跃互动,阐扬产学研互助树模影响,晋升办事财产威力。

(七)完美治理体系体例机制

强化高校、处所当局、行业协会、企业机构等多元主体协同,造成共建共管的构造架构,摸索理事会、管委会等管理模式,付与现代财产学院鼎新所需的人权、事权、财权,设置装备摆设科学高效、保障无力的轨制系统。充实思量区域、行业、财产特色,联合高校自身禀赋特性,优化立异资源配置模式,加强 自我造血 威力,制造高校产教交融的树模区,实现教诲链、立异链、财产链的深度交融。

5、设置装备摆设立项

教诲部、工业以及信息化部按照国度经济社会成长需求,增强顶层设计以及兼顾协调,计划现代财产学院设置装备摆设结构,引导以及构造开揭示代财产学院立项设置装备摆设以及评估。

(一)申请前提

现代财产学院应已经具有或者近期可以到达如下根蒂根基前提:

1.人材造就重要专业与区域财产成长具备高度契合性,相干专业已经经列入 国度级一流专业 设置装备摆设规模,具备相对于上风;

2.相干财产列入区域成长总体计划;介入的企业主体参考产教交融型企业相干要求,于区域财产链条中居重要职位地方,或者于区域财产集群中居要害职位地方;

3.具备相对于不变的高程度讲授团队;

4.相干企业主体介入的兼职西席职员,中、高级专业技能职务的职员数目不低在高校专职西席的数目;

5.增强产教交融,实践讲授学时不低在专业人材造就方案总学时的30%;

6.具备相对于富厚的讲授资源;

7.开端造成理念进步前辈、顺畅运转的治理系统;

8.黉舍可以或许提供相对于集中、面积足够的物理空间,每一年提供不变的经费撑持,用在职员聘用、一样平常运转;

9.黉舍赐与成长所需政策搀扶。

(二)立项步伐

1.依托高校按照现代财产学院整体定位、设置装备摆设思绪,慎密联合现实,于充实论证根蒂根基上开展设置装备摆设,搭建根蒂根基团队,明确体系体例机制。

2.具有前提的高校经上级主管部分赞成后向教诲部提出申请。同时,申请单元经由过程地点地省级工业以及信息化主管部分向工业以及信息化部报备。

3.教诲部、工业以及信息化部构造专家举行论证,重点考查人材造就模式、设置装备摆设根蒂根基、政策撑持以及保障前提等,根据 分区论证、试点先行、分批启动 的准则举行培育设置装备摆设。

4.教诲部、工业以及信息化部将兼顾各种资源,对于现代财产学院设置装备摆设予以政策撑持以及资源歪斜,加年夜对于卒业生的就业引导以及办事力度,鞭策不变成长。

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