江南提升高等教育服务区域发展的战略能力—新闻—科学网

时间:2023-11-22 14:37:17 已阅读:77次

现今世界正派历百年未有之年夜变局,国际经济、科技、文化、保险、政治等格式都于发生深刻调解。我国处在决胜周全建成小康社会的要害节点,而区域经济成长不服衡、不协调、不成连续的问题仍旧存于。面临危中无机的繁杂形势,我国需要提高应答外部危害的威力,造成不变的经济格式以及连续的增加动力。

高档教诲与专业人材供应以及科研立异慎密相干,可以对于区域经济社会成长孕育发生深远影响。我国拥有全世界最完备的财产链条以及世界上范围最年夜的高档教诲系统,但部门高校还未能找准自身于区域成长新格式以及新业态中的供应定位,自动办事经济社会成长的意识不强,致使鞭策财产链现����APP代化的复合型、技能型人材相对于缺少,战略性新兴财产相干人材造就有余,科研结果转化踊跃性以及效率不高,这些都严峻制约了高档教诲于区域经济成长中的孝敬威力。

纵不雅世界高档教诲的成长汗青,从 威斯康星精力 到 曼哈顿规划 ,再到 硅谷模式 的伟大乐成,年夜学老是于办事国度庞大战略以及区域经济社会成长的历程中,经由过程解决庞大技能难题不停冲破人类常识的界限,经由过程与财产市场的良性互动以及协同成长连续晋升管理程度,博得高尚的世界荣誉。我国高档教诲应安身区域成长需求深化鼎新,自动负担加强区域经济动力的义务任务。一方面,要深刻熟悉高档教诲于新一轮科技革命以及财产厘革中的机缘应战,按照庞大倾覆性技能立异范畴的成长纪律,实时聚焦要害焦点技能开展科研攻关。另外一方面,要明确差别高校于区域成长格式中的人材造就定位,进一步完美高档黉舍分类系统,以更高品质以及更适切的教诲供应晋升劳动力常识程度以及技术素养,连续加强区域经济成长动力。

高档教诲资源配置应充实办事国度区域成长战略

以京津冀协同成长、长三角一体化以及粤港澳年夜湾区设置装备摆设等为代表的国度区域成长战略,经由过程焦点都会交通路线辐射周边区域,动员整条成长带;区域之间按照地区位置、经济布局、资源禀赋等主观要素的差别,别离锚定各自专攻的成长标的目的。这一战略部署既切合我国各地域成长水平存于差异的主观前提,又遵照资金、人材、技能出产流动的经济纪律,有益在区域资源于更高层面上整合优化。

高档教诲资源配置程度间接影响区域教诲供应效率及教诲功效的阐扬。我国高校生均经费的省际差距较着,中西部地域高校人材流掉严峻;高档教诲评价系统未能很好地阐扬指导高校办事区域战略成长需求的作用,部门高校仍以 综合性 全科式 成长方针作为各种资源的分配使用依据,形成区域教诲资源存于反复投入的低效率环境。

高档教诲应参照国度区域成长战略的资源整合逻辑,晋升资源配置效率。于经费资源方面,完美区域高档教诲生均经费基本拨款尺度制订及动态调解机制,哄骗专项教诲经费拨款的政策东西,晋升财务政策指导差别类型高校办事区域特点成长需求的精准性。于人材资源方面,充实思量高校西席小我私家发展以及职业生活生计成长的主观纪律,摸索成立切合东、中、西部经济社会以及高档教诲禀赋前提的西席选聘、培育与交流机制。于学术资源方面,鼓动勉励区域重点高校经由过程高校财产同盟等情势同享学术资源,以多种体式格局动员差别类型高校之间、高档教诲与当局以及市场之间的广泛互助。

同时,要以越发科学合理的评价体系体例鼎新指导高档教诲更好地办事区域成长战略。评价机制设计应充实思量高校区位前提、人材造就类型、学科范畴常识出产纪律的区分,器重社会对于在人材造就品质的评价反馈,增长高校卒业生就业品质评价的权重;鼓动勉励高校安身区域成长需求举行,造成资源哄骗效率最年夜化的 高档教诲生态体系 。

高档教诲布局结构应以促成区域教诲供求均衡为依据

跟着经济成长格式的蜕变,新兴1、二线都会立异型财产集群对于区域高档教诲人材造就类型与条理布局品质造成了新的需求。区域高档教诲中央与经济中央的协同效应愈发显著,高校的集聚以及辐射规模由中央都会延长到周边都会群。区域住民支出程度的连续晋升以及高档教诲 普及化 时代的到临,要讨教育办事供应越发多样化个性化、高档教诲的区域结构越发科学合理。

我国高档教诲于区域间漫衍不服衡,中、西部地域高程度年夜学以及重点学科的数目较少且漫衍零星,难以造成集群上风。学科布局调解滞后在财产布局厘革的节拍,部门专业的造就方案以及课程设置与区域经济社会成长的人材需求脱节。从国际经验来看,一方面,发财国度高档教诲布局结构调解的思绪与区域经济特性。譬如美国的优良高档教诲资源重要集中在东北部年夜西洋沿岸都会群(国际金融中央)、北美五年夜湖都会群(打造业中央)以及西南部承平洋沿岸都会群(科技研发中央),以区域成长特点为根蒂根基别离衍生出金融、项目、计较机等上风学科群。另外一方面,发财国度也很器重解决高档教诲区域结构掉调的问题,只管即便做到中央都会与偏远地域统筹,例如日本文部省在1976年宣布的《整顿高档教诲计划》提出,限定于年夜都会内增设年夜学,使地域结构趋在合理。

我国高档教诲布局结构调解应该遵照高档教诲与区域经济联动成长的纪律,以区域战略性支柱财产以及新兴财产集群制造上风学科集群。按照差别地域经济社会的成长特性完美高档教诲的办学情势以及机构类型。

(作者:薛新龙,系对于外经济商业年夜学国度对于外开放研究院教诲与开放经济研究中央助理研究员;苏丽锋,系该研究中央传授)

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